Kansainvälinen äidinkielen päivä lähestyy.
Den internationella modersmålsdagen närmar sig.
Olemme alkaneet eri ryhmissä käsitellä Kalevalaa.
Vi har börjat att jobba med Kalevala i olika grupper.
Miksi juuri Kalevala?
Varför just Kalevala?
Päätimme kollegoiden kanssa opettaa jonkun tunnetun kansallisen myytin ja harjoitella luetunymmärtämistä. Se voi olla esimerkiksi, että oppilas kääntää osan tekstistä (sanoja tai lauseita tasosta riippuen). Ajattelimme myös, että tekstit antavat paljon mahdollisuuksia äidinkielen ja ruotsin kielen vertailuun.
Vi bestämde med mina kollegor att undervisa någon känd national myt och öva på läsförståelse. Det kan vara till exempel att eleven översätter en del av text (ord eller meningar beroende på nivå). Vi tänkte också att texterna ger mycket möjligheter att jämföra modersmål med svensk språk.
Mitä me teemme eri ryhmissä?
Puhumme Kalevalasta, teemme tehtäviä (luetunymmärtäminen, kääntäminen, vertailu), tutustumme kirjaan sekä piirrämme kuvia ja teemme lyhyen videon. Työ on kuin suuri ryhmätyö, jossa kaikki oppilaani ovat mukana. Videoon pyydän tietenkin luvan oppilailta ja vanhemmilta.
Vad gör vi i olika grupper?
Vi pratar om Kalevala, gör övningar (läsförståelse, översättning, gör jämförelser), bekantar oss med boken och ritar teckningar och gör en kort video. Det är som ett stort grupparbete. Alla mina eleverna jobbar med samma projekt. Till videon ber jag naturligtvis lov från elever och föräldrar.
Kalevalan tarinoita
suomeksi (Tarujen Eurooppa) ja
ruotsiksi (Sagornas Europa).
 |
| Ilmatar synnyttää Väinämöisen. |
 |
| Väinämöinen soittaa kanteletta. |
 |
| Sampoa taotaan |
Kom och fira Internationalla
modersmålsdagen den 20
februari på Tumbascenen
Modersmålslärare och elever i Botkyrka anordnar den 20 februari en
hejdundrande kväll på Tumbascenen.
När: Torsdagen den 20 februari
Insläpp: Klockan 17
Tid: Klockan 18 – 21, inklusive paus med fika
Var: Tumbascenen, vid Tumba Gymnasium
Entré: 20 kr för vuxna, barn & unga gratis
.JPG)
+195.jpg)
.tif)
